Делайте продукт
Непривычно было и решать задачу, к которой нет ответа. Это не уравнение, не правильное написание текста под диктовку, это совсем иное - то, что ты делаешь, нельзя оценить с точки зрения верно – не верно. Понравится ли заказчику, удовлетворит ли это его требованиям – вот, что важно. И если ты пытался, но у тебя не получалось, ты бросал, начинал заново и вдруг обнаружил к концу модуля, что у тебя ничего не вышло – нечего показать эксперту и заказчику, то
это повод для рефлексии. Всегда нужно помнить, что главное – сделать максимально качественный продукт. Продукт должен быть!
Далеко не у всех учеников получается сделать что-то, что можно назвать продуктом. По моему опыту, треть доводит до этого состояния свое творение, треть этого не делает, а оставшиеся где-то между ними – могут иметь прототип, что на некоторых кейсах себя ведет отлично, а не которых падает, или же делают совсем не то, что нужно было в задаче. С моей точки зрения, любой из
исходов полезен для подопечного. Если все получилось - молодец! Если не получилось – необходимо понять, что помешало, что нужно развить, где возможная точка роста. И на следующем модуле (а возможно и в жизни) ученик будет действовать иначе. Именно в этом и заключается часть опыта, что был приобретен за время создания продукта.