Заказать обратный звонок
Укажите свой номер телефона и менеджер перезвонит Вам.
Также можете звонить на бесплатный номер 8-800-350-9796
или писать на электронную почту i3.star@ya.ru
Также можете звонить на бесплатный номер 8-800-350-9796
или писать на электронную почту i3.star@ya.ru
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
Алгоритм работы Информационно-инженерного инкубатора (Ай-куб)
Методика работы с детьми и компаниями-партнёрами
Система i3 рассчитана на два года разбита на несколько модулей по два месяца каждый, при этом первый модуль можно пройти заново четыре раза, выбирая новую отрасль, которая может быть по душе.
Подростки в Ай-кубе учатся в командах до 15 человек, схема обучения похожа на модель «перевернутого класса», смешанного, дуального обучения. Преподавателей тут нет: в i3 считают, что вместо них нужен хороший цифровой контент и несколько функциональный позиций: менеджер/наставник/тьютор, который управляет проектной командой, эксперт, к которому можно прийти и проверить промежуточные результат, и администратор, который организовывать общий процесс.
Два месяца организованы в виде серии проектных встреч (6 запланированных и 3 резервных) по решению конкретной задачи. Это может быть автоматический анализ кода на соответствие промышленным требованиям, автоматизация системы гидропоники для офисной теплицы или сборка собственного автомобиля. На таких очных встречах наставника с командой решают, какие имено знания нужны для решения поставленной задачи и где их можно получить.
В течение недели ребята самостоятельно осваивают знания на он-лайн курсах (MОOC), чтобы стать более полезными для команды. «Так дети привыкают мыслить не вокруг профессии, а вокруг задачи», - поясняет Полюга. На очных занятиях i3 каждые полчаса-час – спортивная разминка: физрук-Полюга настаивает, что физическая активность стимулирует умственную.
Подростки в Ай-кубе учатся в командах до 15 человек, схема обучения похожа на модель «перевернутого класса», смешанного, дуального обучения. Преподавателей тут нет: в i3 считают, что вместо них нужен хороший цифровой контент и несколько функциональный позиций: менеджер/наставник/тьютор, который управляет проектной командой, эксперт, к которому можно прийти и проверить промежуточные результат, и администратор, который организовывать общий процесс.
Два месяца организованы в виде серии проектных встреч (6 запланированных и 3 резервных) по решению конкретной задачи. Это может быть автоматический анализ кода на соответствие промышленным требованиям, автоматизация системы гидропоники для офисной теплицы или сборка собственного автомобиля. На таких очных встречах наставника с командой решают, какие имено знания нужны для решения поставленной задачи и где их можно получить.
В течение недели ребята самостоятельно осваивают знания на он-лайн курсах (MОOC), чтобы стать более полезными для команды. «Так дети привыкают мыслить не вокруг профессии, а вокруг задачи», - поясняет Полюга. На очных занятиях i3 каждые полчаса-час – спортивная разминка: физрук-Полюга настаивает, что физическая активность стимулирует умственную.
Модульная программа
Модуль "Старт" (нулевой модуль)
Подросток развивает 5 корневых мягких навыков: думать системно, проверять гипотезы, принимать ответственность, доводить дело до конца, договариваться с другими. Затем нужно выбрать в какой из отраслей эти навыки можно применить. Например, робототехника, или дизайн одежды, или авиамоделирование - на выбор предлагалось 12 направлений, сейчас они сведены в три блока: ИТ, инженерия и дизайн.
Первый модуль
В течение первого модуля подросток проверяет «гипотезу» - пробует себя в выбранном направлении, чтобы понять, верное оно или стоит заняться чем-то еще. Схема работы в Ай-кубе вообще всегда одна: «гипотеза, опыт, рефлексия опыта». Спустя два месяца ребенок может сменить отрасль и заняться чем-то радикально другим. «И это круто, потому что человек делает это в 7-ом, 8-ом, 9-ом классе, а не на последнем курсе вуза», - отмечает Вадим Полюга.
Второй модуль
Когда тема зацепила воспитанника, он переходит к модулю номер два. В течение него ребята, выбравшие одно направление, соревнуются друг с другом и с детьми из внешней среды, участвуя в общегородских и всероссийских соревнованиях. Так в прошлом году специалисты i3 вывели в финал (Топ-50 по стране) Олимпиады НТИ по большим данным восьмиклассников, а уже в Сириусе в Сочи они на равных боролись со одинадцатикласниками. «Подростки живут вызовами. Поэтому весь инкубатор спроектирован как система вызовов», - говорит Полюга.
К концу второго модуля у воспитанников в Ай-кубе возникает новая гипотеза - о том, что они крутые, ведь учеба спорится. «А мы говорим: «Давайте проверим. И сталкиваем детей с работодателями», - рассказывает Полюга.
К концу второго модуля у воспитанников в Ай-кубе возникает новая гипотеза - о том, что они крутые, ведь учеба спорится. «А мы говорим: «Давайте проверим. И сталкиваем детей с работодателями», - рассказывает Полюга.
Третий модуль
Каждое из направлений в i3 ведет минимум один работодатель – реальная компания, которая берется проверять результаты обучения детей на практике в третьем модуле. Для робототехники это Intel, для машиностроения – Ford, для ит-разработки – Скб-контур и т.д. Компания ставит перед воспитанниками Ай-куба производственную задачу, за выполнение которой ребята получают зарплату. Результаты – конечные и промежуточные – проверяет эксперт от работодателя, он же говорит ребятам, в чем они на самом деле крутые, а что еще нужно в себе развить.
Зачем это ребенку?
Найдёт любимое дело
У него появляется любимое дело, на котором можно зарабатывать. Появится мотивация учиться и развиваться. Он не бросит ВУЗ, так как осознанно выберет специальность.
Приобретёт связи
Люди, с которыми он вместе делал проект: сверстники и сотрудники реальных компаний. Говорят, телефонная книжка с правильными контактами - это главное преимущество выпускников Гарварда. Мы не Гарвард, но такой "книжкой" вооружаем.
Преимущество при поступлении
Несколько вузов, среди которых МГТУ им. Баумана, Тюменский, Новосибирский и Томский госуниверситеты, добавляют до 10 баллов к ЕГЭ за портфолио i3 как подтверждение индивидуальных достижений.
